セッション詳細

[1K1]認知・動機づけ・概念形成と発達1

2025年8月23日(土) 9:30 〜 10:45
K(A31講義室)
座長:後藤 大二郎(佐賀大学)

[1K1-01]協働的知識構築と個人の理解の往還についての研究
−共有されたメタ認知の寄与に着目して−

*後藤 大二郎1、馬場 智大2、和田 一郎3 (1. 佐賀大学、2. 佐賀市立本庄小学校、3. 横浜国立大学)
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[1K1-02]理科教育における自己決定の基礎的考察
-アクティブ・ラーニングの視点9-

*松本 浩幸1 (1. 北海道 岩見沢市立緑中学校)
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[1K1-03]基本的心理的欲求の相補的な関係と責任―責任ある自律性の欲求を高める関係性と有能感について―

*近藤 聖也1、山口 義亮1、野原 博人2 (1. 大阪市立本田小学校、2. 立命館大学)
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[1K1-04]ケアする学びを創出する学習環境のデザインをめざして
ー子ども、教師、その場にいる誰もが誰かのケアに至る学習環境ー

*粟生 義紀1、野原 博人2、藤倉 憲一3 (1. 石川県小松市立犬丸小学校、2. 立命館大学、3. 新授業デザイン研究会)
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[1K1-05]非認知能力を構成する要素としての「自己認識」と「創造性」の関連による科学概念の構築過程

*野原 博人1 (1. 立命館大学)
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