Presentation Information
[1C02]Advanced Practice for Development Process - PBL for 3rd-Grade Students in Department of Mechanical Engineering
○Shin-ichi YAMAURA1, Muneyoshi Iyota1, Tomoaki Hashimoto1, Makoto Haraguchi1, Sho Yokoyama1, Sei Ueda1 (1. Faculty of Engineering, Osaka Institute of Technology)
Keywords:
Engineering Education,Project Based Learning
大阪工業大学工学部機械工学科で行っているPBL科目「開発プロセス発展演習」の2024年度の実施状況について紹介する。本科目は３年次学生が創案から製作、試運転、発表までのモノづくりの一連のプロセスを１年間かけて実践するものである。