セッション詳細

[P-A-4]12 保育者の資質能力・保育者の専門性など

2026年5月16日(土) 13:00 〜 14:00
P-4(オンライン)
座長:湯地 宏樹、石動 瑞代

[P-A-4-001]保育者の生成 AI 利用とメタ AI リテラシーとの関係

*湯地 宏樹1 (1. 鳴門教育大学大学院)
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[P-A-4-002]保育者はなぜ腰痛になるのか(1)業務中の姿勢観察から推定する腰痛リスク

*窪谷 珠江1、實川 慎子1 (1. 植草学園大学)
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[P-A-4-003]保育士のウェルビーイング促進要因評定尺度の開発過程:概念の特定と初期項目の作成

*髙橋 健司1,2,3 (1. 創価大学大学院(博士後期課程)、2. 一般社団法人日本ウェルビーイング教育・保育協会(代表理事)、3. 創価大学(非常勤講師))
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[P-A-4-004]保護者のポジティブメッセージから探る保育者の専門性ー保育者効力感への影響をふまえて-

*石動 瑞代1 (1. 富山短期大学)
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[P-A-4-005]乳幼児期の性教育の現状について

*鳥海 弘子1、橋元 知子1、浅井 かおり1 (1. 東京未来大学)
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[P-A-4-006]保護者に対する情報発信の工夫ー幼児の育ちを共有する取組からー

*岩野 芽衣花1、松波 恵美1、安達 祐亮1、安藤 美緒1、椛島 香代2 (1. 文京学院大学ふじみ野幼稚園、2. 文京学院大学)
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[P-A-4-007]保育者が モチーフ をもとに保育実践を紡ぐ過程の考察(4)

*中岡 雄介1 (1. 京都市立中京もえぎ幼稚園)
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[P-A-4-008]保育者養成におけるマインドフルネス教育の試作的実践 ― 五感への気づきを育む

*ポーター 倫子1、松本 理沙1 (1. 北陸学院大学)
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[P-A-4-009]アフターコロナにおける幼稚園・こども園が地域に果たす役割とは(2)

*伊勢 慎1、髙口 知浩2、井手 裕子3 (1. 福岡県立大学、2. 純真短期大学、3. 東亜大学)
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[P-A-4-010]生活場面における0歳児担任保育者の〈ていねいな〉関わりに関する研究

*村上 明子1 (1. 愛知淑徳大学)
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