セッション詳細

[P-A-7]13 保育専門職の養成など

2026年5月16日(土) 13:00 〜 14:00
P-7(オンライン)
座長:脇 信明、中西 利恵

[P-A-7-001]保育職への肯定的態度と不安・ストレス ―保育者と養成校生との比較から―

*藤崎 亜由子1 (1. 奈良教育大学)
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[P-A-7-002]教育実習の指導方法に関する研究(3)
ー10年間の取り組みの成果と今後のあり方についてー

*曲田 映世1、中井 清津子2,1、中西 利恵3、中塚 景子1 (1. 相愛大学、2. びわこ学院大学、3. 神戸常盤大学)
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[P-A-7-003]乳児親子の子育て世代と大学生の交流における学びと次世代育成支援の検討(2)ー保護者の語りからー

*上田 よう子1、青木 雄子1 (1. 玉川大学)
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[P-A-7-004]保育者の思い-パート保育者の思いに着目して-

*田村 佳世1、伊藤 久美子1、後藤 由美2、朴 信永3、小原 倫子4 (1. 愛知学泉大学、2. 名古屋柳城短期大学、3. 椙山女学園大学、4. 桜花学園大学)
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[P-A-7-005]保育実践につながる教授法を探る
〜保育原理の学びを通して〜

*鵜川 陽子1 (1. 滋賀短期大学)
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[P-A-7-006]卒業研究への取り組みが学生にもたらす効果について

*森川 みゆき1 (1. 愛国学園保育専門学校)
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[P-A-7-007]AIモデルSimplissimeが生成した簡易伴奏の自主学習支援効果の検討
ー保育者養成校の学生に対する試用後インタビューの分析よりー

*友永 良子1、杉山 祐子2 (1. 修文大学短期大学部、2. 中部学院大学短期大学部)
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[P-A-7-008]身近な廃材を用いた造形活動への取り組み
ーダンボールを用いたお面作りを通してー

*安部 永1、佐伯 岳春2 (1. 大阪樟蔭女子大学、2. 福山平成大学)
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[P-A-7-009]心理的安全性が保育者養成校の学生の共感疲労に与える影響

*小池 はるか1 (1. 東海大学)
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[P-A-7-010]実習担当者と科目担当者の実習中のピアノ演奏法に関する一考察

*石井 久美子1、船田 鈴子1 (1. 愛国学園保育専門学校)
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