テクノロジーと主体性の間で――高等教育・国際開発の新たな実践

12:50 〜 13:20日本語

[2G06] アフリカ学におけるレジリエンス・アントレプレナーシップ教育実践―ハイブリディティの視点からみた形成過程―

*加藤 知愛¹ (1. 北海道大学)

キーワード：

アフリカ学、レジリエンス・アントレプレナーシップ教育、地域知、ハイブリディティ、教育実践の形成過程、社会的実装、国際開発教育

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