[2A] 一般研究発表

教育

[2A-106-PP] 知識の再構成は創造レベルの探究的な問いの生成を促す「教授による学習」の実践での実験検討

*後藤 崇志¹、高津 遥¹、大脇 茉生¹、木村 好花¹、檀 ひかる¹、瀬島 彩花¹、青山 拓¹、笛木 公輔¹、西森 年寿¹ (1. 大阪大学)

キーワード：

問いの生成、生成的な学習、教授による学習