[2A] 一般研究発表

臨床・障害

[2A-041-PD] 未就学、発達障害、知的障害の子どもを対象としたストレスマネジメント教育の評価方法に関する検討

*小関 俊祐¹、杉山 智風²、林 愛里¹、丸山 璃子¹、伊藤 輝¹、河野 むつみ¹、依田 仁美¹、池田 美樹¹、久保 義郎¹ (1. 桜美林大学、2. 岩手大学)

キーワード：

認知行動療法、シームレスな支援、予防的支援