日本心理学会第90回大会
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発達

[3A-089-PO]J.COSS日本語理解テスト2の困難度の検討

*中川 佳子1、土生川 雄彦2、武居 渡3 (1. 都留文科大学、2. 大阪総合保育大学、3. 金沢大学)

キーワード：

日本語理解テストJ.COSS 2、文法理解、項目反応理論

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