講演情報
[23p-P05-12]ICT機器を活用した「振り子の運動」単元の授業改善
〇大向 隆三1、佐藤 賀一2 (1.埼玉大教育、2.鶴ヶ島第一小)
キーワード：
小学校理科,振り子,センサ
本研究は「振り子の運動」単元においてICT機器を活用して物理現象を可視化し、児童の科学的理解を深める授業の実践を目的とする。具体的には、表計算ソフトによる分析及び結果の共有や市販のセンサを活用した実験結果の視覚的な理解といった授業改善が、振り子の運動に関する児童の科学的概念の獲得にどのような効果があるかを検証する。発表では、児童の思考の変容の過程、実験前後の考察内容についても報告する。