講演情報
[16p-M_B07-8]リフレッシュ理科教室の継承と人材育成 ー応用物理教育分科会の挑戦ー
〇曽江 久美1 (1.中央大学理工)
キーワード：
リフレッシュ理科教室、持続の実現、人材育成
私達は歴史の中で生きており、自分たちの生活の中で大切であり必要である考えや思い、活動等を伝承・継承しています。応用物理学会主催のリフレッシュ理科教室もこれまで多くの教員によって継続されてきました。本日は、「継承」、「人材育成」に焦点を当てて「リフレッシュ理科教室（応用物理教育分科会）」の継続について実行委員の目で見て考えてきたことをお話しさせていただきます。