[VS] 録画セッション

[VS01] プロジェクトデザイン教育におけるアイデア発想力養成を狙ったクイズの出題頻度増加とその効果

○島谷 祐司¹、宮田 孝富¹、坂井 仁美¹、堂本 光子¹ (1. 金沢工業大学基礎教育部)

キーワード：

プロジェクトデザイン、クイズ

1年次生履修授業PDⅠでは問題発見･解決活動を行う．1年次生はアイデア発想の経験に乏しいため，身の周りの画期的アイデアをクイズで紹介し，アイデア発想力養成活動を行ってきた．今回は，クイズ出題頻度を従来の1.5倍にし，その効果を調査した．