セッション詳細
[1F2]教育評価2
2026年8月22日(土) 11:00 〜 12:00
F(１号館１２２号)
座長:渡辺 理文(東京学芸大学)
[1F2-01]オープンな探究を支える評価としてのイプサティブ評価の可能性
*渡辺 理文1、杉野 さち子2、片山 結梨乃1 (1. 東京学芸大学大学院教育学研究科、2. お茶の水女子大学附属小学校)
[1F2-02]自分の学び方を見つける理科の学習
小学校第３学年「磁石の性質」の実践より
*杉野 さち子1、渡辺 理文2、片山 結梨乃2 (1. お茶の水女子大学附属小学校、2. 東京学芸大学大学院教育学研究科)
[1F2-03]教科学習における「人生型の主体的な学び」に関する研究
―OPPA 論に注目して―
*山下 希乃海1、中島 雅子2 (1. 埼玉大学教育学部、2. 埼玉大学)
[1F2-04]学習意欲を高める探究的科目の評価に関する研究－理数探究基礎の充実につながる基礎的科目での取組－
*真井 克子1、出口 輝樹2、寺﨑 英之3、生田 依子4、堀江 友和5、鈴木 宏次6、伊藤 潤7、北野 賢一8、木村 貴博9、伊藤 克治10、後藤 顕一11、野内 頼一12、三次 徳二1、小林 一人1、藤枝 秀樹1 (1. 国立教育政策研究所、2. 奈良県立郡山高等学校、3. 山形県立酒田光陵高等学校、4. 奈良県立青翔中学校・高等学校、5. 山形県立酒田西高等学校、6. 奈良県立添上高等学校、7. 愛知県教育委員会、8. 大阪府教育庁、9. 群馬大学共同教育学部附属中学校、10. 福岡教育大学、11. 東洋大学、12. 日本大学)