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[3C11]Practices and Challenges in High School–University Collaboration for Carbon-Neutral Education at Hachinohe Institute of Technology

○Katsuyoshi SHINYAMA1, Masaki KOBAYASHI1, Kazuma HANADA1, Hisayuki ORITA1 (1. Hachinohe Institute of Technology)

Keywords:

Carbon Neutral Education,High School–University Collaboration,Non-degree Course Enrollment

八戸工業大学はカーボンニュートラル教育の一環として高校生を科目等履修生として受け入れ,高大連携を推進した.3年間の運営で出席やICT操作の課題を改善し,単位認定率が向上するとともに,一部の単位修得者が本学へ進学した.