体育心理学／口頭発表①

3:40 PM - 3:59 PM JST(6:40 AM - 6:59 AM UTC)

[03心-口-02] 高校生バレーボール部員におけるバーンアウトの特性属性別比較による検討

*Kosuke Tokita¹, Kodai Tsuruda¹, Sayaka Takeuchi^1,2, Tadashi Nakazawa³ (1. HOSEI Univ Graduate School of Sports and Health Studies, 2. Biwako-Gakuin Univ, 3. HOSEI Univ)

【目的】
高校生バレーボール部員におけるバーンアウト（以下、BA）の特性を明らかにすること。
【対象と方法】
高校生バレーボール部員434名（男子224名、女子210名、17.0±0.78歳）を対象に、2025年5月から2026年2月にかけて質問紙調査を実施した。質問紙は、フェイスシートおよび運動選手のバーンアウト尺度（以下、ABI）で構成した。ABIでは、4因子（競技に対する情緒的消耗感、個人的成就感の低下、チームメイトとのコミュニケーションの欠如、競技への自己投入の混乱）および合計得点を測定した。統計解析にはHAD（清水、2016）を用いて、性別、役職は対応のないt検定を、学年、試合経験、競技レベルは一元配置分散分析を実施した。
【結論】
性別および試合経験による比較の結果、有意な差は認められなかった。一方で、学年については「競技に対する情緒的消耗感」に、競技レベルについては「個人的成就感の低下」および「ABI合計」に、役職については「個人的成就感の低下」において、それぞれ有意差が認められた。以上の結果から、個人属性でのBAの現れ方やその程度に関連している可能性が示唆された。学年に関しては、1年生よりも2年生の方が「競技に対する情緒的消耗感」が高い傾向がみられた。この要因としては、役割の欠如による自己肯定感の低下（下平、2014）や、中だるみによる社会性得点の低下（山本、2010；山本ら、2008）が関与している可能性が考えられる。また、競技レベルに関しては、レギュラーおよび準レギュラーと比較して、非レギュラーの選手において「個人的成就感の低下」および「ABI合計」が高い傾向がみられた。この背景には、役割やチームへの貢献が十分に認識されないことにより、スポーツに対する価値の低下が生じ、BAを引き起こす要因となる可能性が指摘されている（Raedeke、2001）。