講演情報

16:15 〜 16:30

[2F02]大学院進学者数3.6倍増を伴うリベラルアーツ融合型フルデジタル授業設計

○松谷巌¹ (1. 東京電機大学理工学部)

フルデジタル授業、リベラルアーツ、大学院進学、キャリア意識

本稿では，講義のフルデジタル化により生じた時間的余裕を活用し，機械工学専門教育に技術史，産業史，AI，職業観などのリベラルアーツ的要素を組み込んだ授業設計を報告する．また，大学院進学者数が6年間で3.6倍に増加した実践について考察する。