講演情報

9:30 〜 9:45

[3F01]エンジニアリング・デザイン教育における対面集団型伴走手法の非劣性評価

○濵本隆¹、山下明博² (1. 安田女子大学家政学部、2. 安田女子大学理工学部)

エンジニアリング・デザイン教育、伴走、非劣性検定

エンジニアリング・デザイン教育における対面個別型と対面集団型の伴走手法を対象に、辞退率を指標として非劣性検定により比較した。その結果、対面集団型は対面個別型に対して非劣性を示し、教育コストを抑えつつ行動完遂性を維持できる可能性が示された。