[1P] ポスター

[G. 学習・記憶] 記憶

[1P-181] Developing a Chinese Version of the LASSI-L Test: Reliability and Validity

*Yi-hsiu Lai¹, Yu-te Lin² (1. National University of Kaohsiung, Taiwan, 2. Center for Geriatrics and Gerontology, Kaohsiung Veterans General Hospital, Kaohsiung, Taiwan)

キーワード：

Semantic Interference and Learning、Mandarin Chinese、Validity、Reliability

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