日本理科教育学会第75回全国大会（富山大会）

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セッション詳細

課題研究課題研究：課題研究

[KD04]課題研究４　中学校理科・探究的な学びの充実を図る（その１）

2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00

B(E11講義室)

企画者:髙田太樹(東京学芸大学附属世田谷中学校)

13:00 〜 13:09

[KD04-01]中学校理科・探究的な学びの充実を図る（その１）ーふだんの授業に探究の過程を柔軟に取り込むー（主に物理・化学領域）

*髙田太樹¹、山口晃弘² (1. 東京学芸大学附属世田谷中学校、2. 東京農業大学)

13:09 〜 13:18

[KD04-02]生徒自身が問題を見いだし、課題を設定する授業とその評価ー簡易テレプロンプター・簡易プロジェクターを用いた「光」の授業ー

*髙田太樹¹ (1. 東京学芸大学附属世田谷中学校)

13:18 〜 13:27

[KD04-03]水溶液の科学的な探究
身近なM&M’Sチョコレートを使った実践

*杉本寛¹ (1. 焼津市立豊田中学校)

13:27 〜 13:36

[KD04-04]学級での議論を通して仮説を設定する理科授業：中学校第２学年「電流とその利用」の単元を例に

*佐久間直也¹、中村大輝² (1. 筑波大学附属中学校、2. 宮崎大学)

13:36 〜 13:45

[KD04-05]科学的探究を通して科学的概念を生徒が構築するには－密度概念を構築する姿から－

*井出祐介¹ (1. 静岡県富士市立岩松中学校)

13:45 〜 13:54

[KD04-06]直感的予想と現象の対比による探究的な学びの促進
-中学校第３学年「力と運動」、「水溶液とイオン」の実践より-

*高橋政宏¹ (1. 藤枝市立青島中学校)

13:54 〜 14:03

[KD04-07]学習内容を基にした試行錯誤― 実験で浮力を探究する ―

*中島誠一¹ (1. 杉並区立高円寺学園（中学部）)

14:03 〜 14:12

[KD04-08]「ニュートンのゆりかご」を教材とした探究的な学びの実践
ー規則性の発見をする検証計画の立案ー

*渡邉純¹ (1. 東京都江東区立第二砂町中学校)

14:12 〜 14:21

[KD04-09]粒子概念の形成を目的とした探究的な学びの実践
―「密度の異なる砂糖水を重ねた柱」の実験を通して―

*吉田勝彦¹ (1. 豊島区立西巣鴨中学校)

14:21 〜 15:00

総合討論

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