社会・文化

[3A-013-PC] 情報的な同調は、似て異なる状況に波及するほど深いか？

*森 隆太郎^1,2、菅沼 秀蔵¹、亀田 達也³ (1. 東京大学、2. 日本学術振興会、3. 明治学院大学)

キーワード：

社会学習、同調、学習の汎化

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