[1A01]盲学校と連携した触察将棋ゲームの開発
○陶山 聡1、矢竹 結稀1、瀬山 華子1、平川 康平1、小林 牧子1(1. 熊本大学)
第69回年次大会・工学教育研究講演会
2021年9月8日〜9月10日オンライン開催
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第69回年次大会・工学教育研究講演会
2021年9月8日〜9月10日オンライン開催
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[1A02]顔面温冷覚提示システムのオンラインチーム開発
○柴尾 亮成1、早田 颯斗1、際田 直樹1、石丸 嵩也1、笠井 惇矢1、嵯峨 智1(1. 熊本大学)
[1A03]電動モビリティレースへの参加による工学力向上
○岩本 佳也1、齋藤 華弥汰2、大渕 慶史3(1. 熊本大学工学部、2. 熊本大学大学院自然科学教育部、3. 熊本大学工学部グローバル人材基礎教育センター)
[1A04]高専ロボコン2020におけるオンライン対応型パフォーマンスロボットの開発安全作業と感染予防に対応したロボット作り
○舘野 桜1、田中 昭雄1、床井 良徳1、サムアン ラホック1(1. 小山工業高等専門学校)
[1A05]コロナ禍における技術系地域連携サークルの活動規制による変化を好機に捉え、効率的な技術伝達へ
○横尾 拓海1、平川 康平1、稲津 尚1、小林 牧子1(1. 熊本大学自然科学教育部)
[1A06]周辺商業地区と交流し社会との結節点を拡げる学生活動熊本大学・建築系学生の活動と子飼商店街との関わり
○舛友 飛斗1、緒方 英亮2、和泉 秀3、髙田 眞人4(1. 熊本大学 大学院自然科学教育部 土木建築学専攻、2. 熊本大学 工学部 土木建築学科、3. urban direction、4. 熊本大学 工学部 土木建築学科 建築学教育プログラム)
[1A07]高専生による学生主体の実験工作教室の取り組みリアルタイムオンラインでの工作教室の実施
瀬﨑 華芳1、○麦田 友佳1、平山 智啓1、東田 洋次1(1. 熊本高等専門学校)
[1A08]オンライン方式によるモノづくり体験の実施小学生向けの相撲ロボット製作講座
○継田 夏海1、杉山 大季1、米盛 弘信1(1. サレジオ工業高等専門学校)
[1A09]micro：bitを用いた児童館向けオンラインプログラミング教室の実施
○渡部 雄太1、三栖 貴行1(1. 神奈川工科大学創造工学部ホームエレクトロニクス開発学科)
[1A10]学生との協働で取り組む地域連携学習小学生向けプログラミング学習講座の実践から
○中山 鴻志1、金井 徳兼1、大谷 昌生1(1. 神奈川工科大学)
[1A11]学生によるサイバーセキュリティ教育の実践サイバーセキュリティ講習会の試行とアンケート結果の分析
○守山 凜1、川戸 聡也2、徳光 政弘2(1. 米子工業高等専門学校電子制御工学科、2. 米子工業高等専門学校総合工学科)
[1A12]電気回路用 E-learning の運用と課題知識定着を確実にするための課題
○山本 梨乃1、高口 祐大1、高原 健爾1、北崎 訓1、前川 孝司2(1. 福岡工業大学、2. 北九州工業高等専門学校)
[1B01]一関高専におけるロボット技術教育と社会実装研究への展開
○藤原 康宣1、八戸 俊貴1(1. 一関工業高等専門学校)
[1B02]高専低学年への社会実装教育の実施例 第4報
○芦田 和毅1(1. 長野工業高等専門学校)
[1B03]機械系学生を対象としたロボットソフトウェアプラットフォーム導入教育に関する試行
○亀山 建太郎1、伊勢 大成1(1. 福井工業高等専門学校)
[1B04]デジタルものづくりとシステムインテグレータ教育
○久池井 茂1(1. 北九州工業高等専門学校)
[1B05]高度ロボット統合化実装力を備えた総合的技術者養成に向けた教育カリキュラムの構想
○髙田 宗一朗1、多羅尾 進1、冨沢 哲雄1、原口 大輔1、永野 健太2、鈴木 雅人3(1. (独)国立高専機構東京工業高等専門学校 機械工学科、2. (独)国立高専機構東京工業高等専門学校 電気工学科、3. (独)国立高専機構東京工業高等専門学校 情報工学科)
[1B06]ロボットシステムの統合化実装プロセスを模擬したPBL教育プログラムの開発
○原口 大輔1、永野 健太1、多羅尾 進1、冨沢 哲雄1、髙田 宗一朗1、鈴木 雅人1(1. 東京工業高等専門学校)
[1B07]高度ロボット統合化実装力を備えた総合的技術者養成に向けた教育パッケージの全体構想
○多羅尾 進1、冨沢 哲雄1、髙田 宗一朗1、原口 大輔1、永野 健太1、鈴木 雅人1(1. 東京工業高等専門学校)
[1B08]遠隔教育を考慮したものづくり授業の試み
○小林 義和1、今田 良徳1(1. 秋田工業高等専門学校機械系)
[1B09]ロボットアームを用いた横型放電加工機の構築加工系研究室におけるロボットアーム制御の実際
○武沢 英樹1、西川 拓磨1、丸山 雄暉1(1. 工学院大学 先進工学部 機械理工学科)
[1C01]化学の基礎を直観的に理解するための３D クラフト教材の開発
○森下 佳代子1、飯島 洋祐1、山中 そよか1、関根 健雄1、石原 学1(1. 小山工業高等専門学校)
[1C02]情報工学科におけるプログラミング学習の実践例基礎演習および理論学習に基づくアプリケーション開発
○須志田 隆道1、宇都木 修一1(1. サレジオ工業高等専門学校)
[1C03]専攻科特別実験にて完全テレワークで実施したプログラミング教育コンテンツ開発小中学校におけるプログラミング教育は高専のプレゼンス向上のチャンス
○原 嘉昭1、久保木 祐生1、佐藤 桂輔1、岡本 修1(1. 茨城工業高等専門学校)
[1C04]ITプラットフォームを構築するAMATERASプロジェクト
○内海 康雄1、鈴木 直康2、仲川 力1、井上 卓3、福野 泰介4(1. 舞鶴工業高等専門学校、2. Beld株式会社、3. 国立高等専門学校機構研究推進・産学連携本部、4. 株式会社jig.jp)
[1C05]白山の自然を守り白山の魅力を世界に発信するデジタルトランスフォーメーションへの取り組み地域連携プロジェクトによる高等教育
○袖 美樹子1(1. 国際高等専門学校)
[1C06]産官協働による地域貢献のためのデザインアプローチ身近な課題へ取り組む、より実践的なデザイン教育
○川﨑 紀弘1(1. サレジオ工業高等専門学校)
[1C07]グローバルエンジニア育成事業の展開と検証学生の国際交流活動を促すクラウド型ポートフォリオシステムの開発
○高屋 朋彰1、干川 尚人1、井手尾 光臣1、石原 学1(1. 小山工業高等専門学校)
[1C08]高専3年生の読解力と英語学習態度の分析リーディングスキルテスト，英語アセスメント，アンケート分析
○関根 健雄1、森下 佳代子1、石原 学1(1. 小山工業高等専門学校)
[1C09]グローバルエンジニア育成プログラムの取組み長野高専の実践型英語教育プログラム
○冨永 和元1(1. 長野工業高等専門学校)
[1C10]アフターコロナに向けた国際化の取り組みインターネットによる国際交流
滝沢 善洋1、山田 大将1、○渡辺 昌俊1(1. 長野工業高等専門学校)
[1C11]Society 5.0を目指した人材育成プログラム人間性・専門性・国際性の涵養を目指すフィリピン日本学術文化交流研修
○村田 昌巳1(1. サレジオ工業高等専門学校)
[1C12]SDGs Webinar2020実践報告“今”を視て創造する新しいSDGs
○上野代 明子1(1. 福島工業高等専門学校)
[1D01]コロナ感染防止対策環境下のグループワーク無線音声通話システム
○中瀬 博之1、大石 加奈子1、安藤 晃1(1. 東北大学)
[1D02]アクティブ・ラーニング用遠隔教材の学生との共同開発
○塚本 公秀1、大渕 慶史2、原槙 真也1(1. 有明工業高等専門学校 創造工学科、2. 熊本大学大学院先端科学研究部)
[1D03]電子書籍とLMSによる体系的な理解を強化する物理教育の実践
○藤原 滋泰1、瀧口 三千弘2(1. 広島商船高等専門学校、2. 元広島商船高等専門学校 商船学科)
[1D04]遠隔学習支援におけるコンテンツの利用について書画カメラとJupyter環境の利用
○高 香滋1(1. 金沢工業大学)
[1D05]電子黒板とGoogleクラスルームを活用した授業の実践
○信山 克義1(1. 八戸工業大学)
[1D06]機械工学科における3D-CAD/CAMの教育とそのシラバス
○望月 達也1(1. 公立大学法人 静岡文化芸術大学)
[1D07]情報系数学入門講義における遠隔授業と自動化の実践２
○谷口 哲也1、山口 嘉一1、上江洲 弘明1、髙井 勇輝1(1. 金沢工業大学 基礎教育部 数理基礎教育課程)
[1D08]関数項連分数とICTを活用した数学教材Mathematica による実践的試み
○杉本 和希1、横溝 恭平2、鷲尾 夕紀子3、鈴木 潔光3、利根川 聡3、平田 典子3(1. 日本大学大学院理工学研究科、2. 関東学院大学理工学部、3. 日本大学理工学部)
[1D09]紙折り数列による数学の導入教材の提案Mathematicaを用いたICT教材
○西林 大樹1、横溝 恭平2、鷲尾 夕紀子3、川島 誠4、鈴木 潔光3、平田 典子3(1. 日本大学大学院理工学研究科、2. 関東学院大学理工学部、3. 日本大学理工学部、4. 日本大学生産工学部)
[1D10]統計分析フリーソフト「 R 」を活用したデータサイエンスのための統計学習
○西 誠1、山岡 英孝1、谷口 哲也1、渡辺 秀治1(1. 金沢工業大学 基礎教育部)
[1D11]アクティビティ図を活用したエラー対処の学習効果
○村上 知里1、大原 衛2、鈴木 潔光1(1. 日本大学、2. 法政大学)
[1D12]データから読み解く作用・反作用の法則概念形成するインタラクティブVBA教材の開発
○工藤 知草1(1. 金沢工業大学 基礎教育部)
[1D13]平行四辺形の最短経路をiPadで示す動的教材の提案GeoGebra動的教材による幾何学教育実践
西林 大樹1、○鷲尾 夕紀子2、古津 博俊2、平田 典子2(1. 日本大学大学院理工学研究科、2. 日本大学理工学部)
[1E01]PBLチーム活動への議事録の導入とその教育効果オンライン授業における音声認識AIを用いたチームへの寄与度の可視化
○宮崎 慶輔1、伊藤 隆夫1、袖 美樹子2、新 聖子1、谷田 育宏1、笠森 正人1(1. 金沢工業大学、2. 国際高等専門学校)
[1E02]新型コロナウイルス感染症対策下におけるプロジェクトデザイン科目の実施
○西田 義人1、片桐 由希子1、野村 一樹1、堂本 光子1、西川 幸延1、新 聖子1(1. 金沢工業大学)
[1E03]産学連携型国際オンライン協働学習の実践
○上田 和孝1、坪井 望1,2、中野 祥子1、若林 悦子1,2,3(1. 新潟大学工学部附属工学力教育センター、2. 新潟大学工学部工学科、3. 公益社団法人つばめいと)
[1E04]PBL型教育の遠隔化における課題と分析シニア向けリカレント教育の事例
○三好 きよみ1、板倉 宏昭1(1. 東京都立産業技術大学院大学)
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