セッション詳細
[1A](01-1) 講義・演習形式によるリベラルアーツ教育方法とその教材開発-I
2026年9月2日(水) 11:15 〜 12:45
A会場(101番教室)
齋藤 繁(北海道科学大学)
[1A06]文理融合学部での概念理解重視の初年次数学教育の実践計算の外部化と情報科学分野との接続による学習動機付けの試み
○佐藤 晋也1、伊藤 光雅2 (1. 大正大学情報科学部デジタル文化財情報科学科、2. 大正大学情報科学部グリーンデジタル情報科学科)
[1A07]文理融合の情報科学部における初年次理科教育の実践多様な学習背景を持つ学生へ向けて
○伊藤 光雅1、佐藤 晋也2 (1. 大正大学情報科学部グリーンデジタル情報科学科、2. 大正大学情報科学部デジタル文化財情報科学科)
[1A08]音の性質を通して指数を学習する講義の実践音の周波数を題材とした数学の授業
○中川 勇人1、北島 孝浩1、兒玉 浩一1 (1. 金沢工業大学基礎教育部)
[1A09]持続可能な開発目標に関する標準化教育標準化スキルと社会人基礎力の統合的育成
○伊藤 佳世1、松永 蓮平2、今井 怜香2 (1. 中部大学経営情報学部 、2. 中部大学経営情報学部経営総合学科（学）)
[1A10]高専の卒業研究に向けた導入教育の提案
○田邊 空翔1、若林 遥大2、川戸 聡也3 (1. 米子工業高等専門学校専攻科（学）、2. 静岡大学大学院総合科学技術研究科（院）、3. 米子工業高等専門学校総合工学科)
[1A11]世代間関係性の視座を涵養するためのサステイナビリティ教育プログラムの開発と実践フューチャー・デザインの方法論を取り入れた大学間連携オンライン演習の事例
○原 圭史郎1、小貫 元治2、上須 道徳3、田村 誠4、小寺 昭彦4、Pu Jian5 (1. 大阪大学大学院工学研究科、2. 東京大学大学院新領域創成科学研究科、3. 大阪大学大学院経済学研究科、4. 茨城大学地球・地域環境共創機構、5. 東洋大学国際学部)