講演情報
[P-108]マイクロ波を用いたレッドビーツ染色用教材
*松田 美帆1、塚崎 舞2、藤本 明弘3、森田 みゆき2 (1. 北海道拓北養護学校、2. 東京学芸大、3. 宮崎大)
キーワード：
教材、染色、繊維、レッドビーツ、マイクロ波（電子レンジ）
目的 家庭科における染色教材は，従来法では抽出，染色に時間がかかり，近年の家庭科の授業時間数内で実施するには困難を伴っている．我々は，これまで電子レンジを使用した染色の検討をおこなっており，本研究ではレッドビーツ（赤ビート、テーブルビート）を用い，織や繊維の性質も学習できる教材の検討を行った．
方法 染色する繊維に羊毛，木綿，アクリル糸を用い，自作の簡易織り機１）で織物を製作した．レッドビーツの色素の抽出は，電子レンジを使用してクエン酸溶液中で500W照射時間2分で行った．染色は500W照射時間30秒で染色し，その後すすぎ，風乾した．染色布を色差計で色差を測定し，色彩安定性を検討した．
結果 マイクロ波染色では，アクリル，木綿，羊毛の順に濃色となり，羊毛は1分以内の短時間で，レッドビーツの色素で染色できることがわかった．複数の繊維を用いた織物を染色することで，「織物の構造を知る」，「繊維の染色性について目視で理解しやすい」，「マイクロ波染色は短時間で行える」ことから，学校教材に適していると考えられる．
１）松田美帆，森田みゆき，衣生活教育における簡易織り機の開発―特別支援を要する児童・生徒への衣生活教育に視点を当てて―，東京学芸大学紀要総合教育科学系，72，373−380（2021）
方法 染色する繊維に羊毛，木綿，アクリル糸を用い，自作の簡易織り機１）で織物を製作した．レッドビーツの色素の抽出は，電子レンジを使用してクエン酸溶液中で500W照射時間2分で行った．染色は500W照射時間30秒で染色し，その後すすぎ，風乾した．染色布を色差計で色差を測定し，色彩安定性を検討した．
結果 マイクロ波染色では，アクリル，木綿，羊毛の順に濃色となり，羊毛は1分以内の短時間で，レッドビーツの色素で染色できることがわかった．複数の繊維を用いた織物を染色することで，「織物の構造を知る」，「繊維の染色性について目視で理解しやすい」，「マイクロ波染色は短時間で行える」ことから，学校教材に適していると考えられる．
１）松田美帆，森田みゆき，衣生活教育における簡易織り機の開発―特別支援を要する児童・生徒への衣生活教育に視点を当てて―，東京学芸大学紀要総合教育科学系，72，373−380（2021）