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[1C08]Structure of a Cross-departmental PBL at Oyama CollegeA case report on classes related to health and engineering

○Tomoki NAGATA1 (1. National Institute of Technology, Oyama College)

Keywords:

Cross-departmental,PBL,Education

小山工業高等専門学校では、1年生から全学生が受講する学科横断科目を設定し、早い段階から他学科の学生との交流や、専門性を活かしたグループワークなどを継続的に実践する仕組みがある。本発表では、5年生で実施する学科横断科目の取り組みを説明する。

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