Presentation Information
[2D13]Recurrent Education Utilizing Open Educational Resources for Nuclear Engineering(2) Designing of the MOOC materials and their educational effects
○Naoko Watanabe1, Tamotsu KOZAKI1, Hiroshi NAKASHIMA1, Kazuya KOBAYASHI2, Katsusuke SHIGETA2 (1. Hokkaido University, 2. Hokkaido University)
Keywords:
Open Educational Resources,MOOC,Recurrent Education,Nuclear Engineering
「放射線・放射能の科学」「地層処分の科学」の2種類の大規模公開オンライン講座(MOOC)を開講した事例に基づき、教材の制作意図を概説し、事前・事後のアンケート調査等の結果から原子力リカレント教育への効果を検討した上で、今後の課題を紹介する。
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