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[VS14]Approaches to Enhance Educational Effectiveness in Programming Education
○Hyoung-Soo KIM1 (1. Nihon Univ.)
Keywords:
Flipped Learning,Lesson Plan,Class Questionnaire
本稿では、授業環境の異なる（１コマと２コマ構成）プログラミング系授業において、夫々の学習効果を向上させるための工夫として反転授業導入や教案の活用、そして授業改善のためのアンケート結果の活用を検討し、教育効果向上が認められたことを報告する。
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