[B-06] 地域振興、地域研究

14:00 〜 14:20日本語

[B-06-04] 地域連携プロジェクトにおける学生コーディネーターの存在意義とその優位性に関する一考察2026年度に長岡造形大学で実施した授業プロジェクト「デザインの思考とアートの思考で今町芸術祭をモリモリ盛り上げるクリエイティブチャレンジ」の運営を事例に

*野月 あすみ¹、板垣 順平¹ (1. 長岡造形大学)

キーワード：

Student Coordinators、Community Collaboration、Project Management

本研究は、長岡造形大学における2026年度の授業プロジェクトに焦点を当て、地域連携プロジェクトにおける学生コーディネーターの存在意義と優位性を検証するものである。アクションリサーチに基づき、3名の学生参加者の振り返りとアンケート調査から、プロジェクトに対する学生コーディネーターの影響を分析する。その結果、学生コーディネーターは、スケジュール管理や連絡調整といった実務的な業務を通じてプロジェクトを支援しただけでなく、プレイヤーとコーディネーターの視点の仲介役を果たすことで、協働や継続性を促進し、プロジェクト管理をより円滑に進めることに寄与したことが示唆された。