[C-08] デザイン教育

9:00 〜 9:20日本語

[C-08-01] JICAの二つのスキームを活用したマルチスキームアプローチによるデザイン人財の育成とその教育効果の拡張可能性JICA草の根技術協力事業とJICA海外協力隊連携派遣制度の二つのスキームの並行的，連動的な活用を例に

*板垣 順平¹ (1. 長岡造形大学　大学院造形研究科)

キーワード：

Multi-Scheme Approach、Institution-Based Learning and Individual Field-based Learning in Design、JICA

閲覧にはパスワードが必要です

参加登録を行い、決済が完了した方に、パスワードが発行されます。パスワードの発行は６月10日頃を予定しています。