[PB] ポスター発表 6/14

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[PB-21] 大学との共創による中等教育向けのデザインサーベイ授業の開発台湾樟湖村における魅力探究の実践

*荘 子瑩¹、黄 世輝²、青木 宏展³、植田 憲³ (1. 千葉大学大学院、2. 國立雲林科技大學、3. 千葉大学)

キーワード：

デザインサーベイ、共創、中等教育

本研究は、千葉大学、国立雲林科技大学、樟湖生態国民小中学校が共創したデザインサーベイ授業を探究するものである。典型的な問題解決型PBLとは異なり、本実践はタスク主導型のフレームワークを用い、地域の魅力の探究に焦点を当てる。生徒はフィールドワークとKJ法を通じ、地域のアクターと深く絡み合う。そして、ブリコラージュの手法を応用し、地域の文脈に応答する形で、発見した資源をゲームなどのプロトタイプへと再構築する。本授業は、学校と地域社会のメッシュワークを拡張するものであり、中等教育における地域協働のための動的なフレームワークを提示している。