[PB] ポスター発表 6/14

日本語

[PB-49] 日本語母語話者を対象とした英語学習を容易にするボードゲームの制作・研究

*吉原 花恋¹、山田 博之¹ (1. 筑波大学)

キーワード：

Interactive Learning、Board Game Design、Learning Experience Design

本研究は、日本語母語話者を対象に、英語学習における心理的抵抗の軽減と文法概念の体験的理解を目的としたボードゲームの設計および評価に関する研究計画である。特に、日本語には存在しない冠詞表現に着目し、神経衰弱形式を応用したゲームを通じて、英語特有の概念を遊びながら学習できる体験の構築を目指す。研究は、試作と改善を繰り返すフェーズと、プレイセッションによる評価フェーズの二段階で実施する予定である。評価では、観察および質問紙を用いて行動的・感情的反応を分析し、学習者の英語使用に対する態度や動機づけの変化を検討する。以上により、体験的学習と心理的側面に着目した英語学習支援手法の有効性を検証することを目的とする。