日本心理学会第88回大会
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[2C-048-PI]
児童の表情認知能力が「心の理論」の発達に及ぼす影響
*中山 隼登
1
、山村 豊
1
、宮里 翔大
1
、宮下 達哉
2
、星田 由哉
3
(1. 桜美林大学、2. 日本大学、3. 帝京学園短期大学)
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キーワード：
表情認知、心の理論（メンタライジング）、児童
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