講演情報

12:00 〜 12:15

[1C11]学生の興味を持続させる学生実験過去とのリンク

○薗林豊¹ (1. 京都大学大学院工学研究科)

工学、原子吸光法、教育

学生実験において，学生が過去に学んだことや日常生活の実体験を実験内容にリンクさせる改良を行った。これによって実験に対する学生の興味を引き出し，さらにそれを持続させることで，学生実験を能動的に受講させられるようになった．