[C-01] 子どもたちのためのデザイン

9:40 〜 10:00日本語

[C-01-03] 身近なものを使った和楽器づくりと演奏をきっかけとしたその興味関心の醸成を試みる研究小学校低学年を対象とした2つの和太鼓ワークショップを例に

*佐々木 優那¹、板垣 順平² (1. 長岡造形大学大学院、2. 長岡造形大学)

キーワード：

Wadaiko Workshop、Early Elementary School Student、Japanese Instrument

本研究は、体験を通じた学習によって、子どもたちの日本の伝統文化への関心を育むことを目的としている。小学生を対象に、バケツのような身近な材料を使った和太鼓作りと、本物の和太鼓の演奏という2つのワークショップを実施した。アンケート結果から、制作や演奏のプロセスが、参加者の自己表現と達成感を高めたことが示された。これらのワークショップは効果的な導入として成功し、伝統楽器や文化に対する参加者の継続的な関心を刺激した。