[D-02] 意味が生成される場を耕すデザイン

13:00 〜 13:20日本語

[D-02-01] フィールドワークにおける学びの機会との出会い出会いを支える学習環境の設計思想と実践

*小原 大樹¹、比嘉 夏子² (1. てみるプロジェクト、2. 合同会社メッシュワーク)

キーワード：

Learning environment design、Fieldwork、Encounter

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