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第30回化学教育フォーラム：化学用語検討小委員会の取組と学習指導要領

化学用語検討小委員会では，おもに高等学校教科書と大学入試で使われてきた用語等のうち，用法に疑問を感じるものについて検討し，その「望ましい姿」を提案してきた。2015年～2017年には，高等学校「化学基礎」および「化学」の範囲の用語等についての提案を，本会からの提案として機関紙（「化学と工業」，「化学と教育」）に３回に分けて公開した。<br>その後，各教科書が改訂された際に，改訂版に提案がどの程度反映されているかを追跡した結果を報告するとともに，新学習指導要領と提案との関わりを話題にしながら，今後の展望について共有したい。<br><a href="https://www.chemistry.or.jp/event/calendar/2024/01/edu-forum-2024.html">プログラム</a>はこちら

日本化学会第104春季年会 (2024)

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[G01-3pm]第30回化学教育フォーラム：化学用語検討小委員会の取組と学習指導要領