セッション詳細
[3B-PP]教育
2025年9月7日(日) 11:10 〜 12:50
ポスター会場(L604 / L605 / L609 / L610)
[3B-067-PP]VR空間における演技創造は他者理解と感情的共感を高めるか
*渡邊 智也1,2、市村 賢士郎3、米田 英嗣4、蓮 行1,5、末長 英里子1、楠見 孝1 (1. 京都大学、2. ベネッセ教育総合研究所、3. 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構、4. 青山学院大学、5. 劇団衛星)
[3B-068-PP]高校1年生を対象としたストレスコーピング・援助要請に関する心理教育実践報告入学直後の適応支援に向けた試み
*武藏 諒祐1、佐藤 百合 (1. 東北大学大学院教育学研究科)
[3B-072-PP]小学生における電話/LINE/SNSなどの相談窓口への相談意欲と阻害要因「命・つながり・SOSの出し方」プログラムのデータから
*小川 将1、松永 博子1、高橋 知也1、川窪 貴代1、山内 美紗子1、鈴木 宏幸1 (1. 東京都健康長寿医療センター研究所)
[3B-073-PP]中学生における悩みごと別にみた「相談しやすい相手」の特徴「命・つながり・SOSの出し方」プログラムのデータから
*川窪 貴代1、小川 将1、高橋 知也1、松永 博子1、山内 美沙子1、鈴木 宏幸1 (1. 東京都健康長寿医療センター研究所)
