[3b701-07] 体育心理学（奇数演題）／ポスター発表①

[03心-ポ-61] 大学トップレベルのハンドボール選手が捉える試合中の「流れ」

*大西 壮流¹、竹中 優子¹、田中 良²、平川 武仁²、土屋 裕睦² (1. 大阪体育大学大学院、2. 大阪体育大学)

ハンドボールは、1チーム最大7名の選手がコートに出場し、2つのチームが一定時間内に得点を競い合うゴール型競技である（日本ハンドボール協会、2023）。ハンドボールのようなゴール型競技における試合の状況の変遷に「流れ」という言葉が使われることがある。「流れ」と関係がある要因は、得失点や試合状況など、様々である（例えば、淺井、2019；淺井・佐川、2013）。しかし、実際に出場した試合について、選手の目線で、この「流れ」を十分に検討してきたとは言えない。そこで、本研究の目的は、大学トップレベルのハンドボール選手が試合中に知覚する試合の「流れ」の転換点を明らかにすることであった。調査対象者は、大学のハンドボール部に所属している選手8名（男性3名、女性5名：平均年齢21±0.71歳）であった。調査方法では、ライフライン・インタビュー法（川島、2007）に基づいて、まず対象とした試合の映像視聴をしながら、タイムラインを作成してもらい、そのタイムラインをもとに、インタビューガイドに沿って半構造化インタビューを実施した。インタビュー調査で得られた音声データについて、逐語録を作成し、KJ法（川喜多、1967、1970；田中、2012）により整理・集約した。また、「流れ」の転換点を、良い・悪いの2つのカテゴリーに分類し、それぞれ分析した。その結果、「流れ」が良くなる転換点、および「流れ」が悪くなる転換点の大カテゴリーとして、得失点や戦術などの『競技的要因』、選手自身のモチベーションなどの『心理的要因』、雰囲気などの『環境的要因』、過去の結果などの『ヒストリー的要因』の4つが生成された。これらの結果は、選手は、過去のパフォーマンスが試合中の「流れ」が転換する要因であると捉えていること、チームとして、多くの成功体験を積み重ねる取り組みが「流れ」が良いと捉えること、につながる可能性を示唆している。