講演情報
[D7-05]医学・デザイン学分野連携による課題解決型教育プログラムの長期的効果:テキストマイニング分析
*工藤 孔梨子1、富松 俊太2、秋田 直繁2、松隈 浩之2、平井 康之2、森山 智彦1、大賀 哲3 (1. 九州大学病院、2. 九州大学大学院芸術工学研究院、3. 九州大学大学院法学研究院)
キーワード:
DT-PBL、Educational effect、Text mining
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DT-PBL、Educational effect、Text mining