[A5] 情報デザイン研究部会「環世界をわかろうとする実践から生まれる知」

9:40 〜 10:00

[A5-03] 描画の目的意識がもたらす描き手の変容と教育展望共創型ビジュアルプラクティショナー養成講座の教育実践を事例として、グラフィックファシリテーターの育成を考える

*清水 淳子¹、出村 紗代² (1. 多摩美術大学、2. 株式会社たがやす)

キーワード：

共創、グラフィックファシリテーション、教育

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