[KD01]課題研究１ 理科教育学はどこから来て，どこへ行くのか
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
D(A21講義室)
企画者:吉田 安規良(北海道教育大学 教育学部 札幌校)
セッション一覧（プログラム区分別）
課題研究
[KD02]課題研究２ 子供自身が「探究」する「個別最適な学び」が成立する授業とは
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
C(D12講義室)
企画者:寺本 貴啓(國學院大學人間開発学部)
[KD03]課題研究３ 探究学習をティーチングとコーチングの視点で眺める試み
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
F(B21講義室)
企画者:村上 忠幸(京都教育大学)
[KD04]課題研究４ 中学校理科・探究的な学びの充実を図る（その１）
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
B(E11講義室)
企画者:髙田 太樹(東京学芸大学附属世田谷中学校)
[KD05]課題研究５ 中学校理科・探究的な学びの充実を図る（その２）
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
H(E21講義室)
企画者:青木 久美子(東京農業大学 教職・学術情報課程 理科教育研究室)
[KD06]課題研究６ 中学校理科・探究的な学びの充実を図る(その3) -ふだんの授業に探究の過程を柔軟に取り込む(主に総合的な場面)-
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
I(E22講義室)
企画者:川島 紀子(東京学芸大学附属世田谷中学校)
[KD07]課題研究７ 高等学校理科における探究的な学びの実現に向けた授業研究の推進Ⅲ
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
O(E31講義室)
企画者:藤村 祐子(東京学芸大学)
[KD08]課題研究８ 幼児の遊ぶ姿と小学校理科における探究
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
P(E32講義室)
企画者:新井 しのぶ(中村学園大学教育学部)
[KD09]課題研究９ 探究の過程を探る
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
Q(E33講義室)
企画者:益田 裕充(群馬大学共同教育学部)
[KD10]課題研究１０ 中等教育のおける「理科の見方」に基づくカリキュラム設計（1）
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
R(E41講義室)
企画者:寺田 光宏(岐阜聖徳学園大学)
[KD11]課題研究１１ 理科教育における社会教育施設の活用に関する実践的研究4 博学連携の新たな展開
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
S(E42講義室)
企画者:向 平和(愛媛大学教育学部)
[KD12]課題研究１２ OPPA 論による資質・能力の育成 ―主体的な学びを中心としてー
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
T(E43講義室)
企画者:中島 雅子(埼玉大学教育学部)
[KD13]課題研究１３ NGSS とその実施 ～カリキュラム・指導（授業）・教員研修・評価に注目して～
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
K(A31講義室)
企画者:古屋 光一(上越教育大学)
[KD14]課題研究１４ 理科で自然災害をどう取り扱うか（Ⅹ）
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
L(A32講義室)
企画者:佐藤 真太郎(京都ノートルダム女子大学)
[KD15]課題研究１５ 中学校理科における非認知能力を意識した教員の協働による授業づくり
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
N(A34講義室)
企画者:神 孝幸(国立教育政策研究所)
[KD16]課題研究１６ 相互評価の活動で育成する資質・能力とは
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
G(D22講義室)
企画者:後藤 顕一(東洋大学 食環境科学部)
[KD17]課題研究１７ 科学的な探究の力を育成するための生成AIの教育実践
2025年8月23日(土) 13:00 〜 15:00
A(C12講義室)
企画者:藤本 義博(岡山理科大学)
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