Session Details
体育科教育学/ポスター発表
Tue. Sep 1, 2026 1:10 PM - 2:10 PM JST
Tue. Sep 1, 2026 4:10 AM - 5:10 AM UTC
Tue. Sep 1, 2026 4:10 AM - 5:10 AM UTC
HU Athletic Hall 1 A-3(Asai Memorial Hall)
[11教-ポ-01]水泳領域における「心得」の指導内容の検討(第3報)小学校学習指導要領の「心得」の変遷に焦点化して
*Ryosuke Inagaki1 (1. Gifu Shotoku Gakuen University)
[11教-ポ-02]A Student Who Is an Athlete, or an Athlete Who Is a Student?Governing Identity and Dual-Career Development in Japanese and Taiwanese University Sport
*Ren-Shiang Jiang1 (1. National Taiwan University of Sport)
[11教-ポ-03]The Perceptions of University Students on Learning Sports Officiating through the Student-Designed Games ModeStudent-Designed Games in Sports Officiating
*Wei-Ting Hsu1 (1. National Dong Hwa University)
[11教-ポ-05]大学体育における女子大学生の実技種目選好と体力レベルとの関連
*YUICHI NAKAHARA1, TAKAHIRO IKEDA2 (1. Kurume Univ., 2. Fukuoka Prefectural Univ.)
[11教-ポ-06]韓国の2022年改定体育科カリキュラムにおけるダンスに関する内容とその改定の背景日韓ナショナルカリキュラムにおけるダンス内容比較研究の継続研究として
*kyungjin park1, sundchan Hong2 (1. University of the Sacred Heart, Tokyo, 2. Seoul Women’s University)
[11教-ポ-07]小学校における部活動の社会体育化時代における協働的スポーツ経験の保障としての体育授業に関する研究スポーツ教育モデルを適用した小学校4年生の体育授業の実践を通して
*Saki Ito1 (1. KumamotoUniv.)
[11教-ポ-08]「ゲーム構造論」に基づくボールゲーム指導概念の再考「関係づくり」に着目して
*Hirotaro Tanaka1, Ryoji Isano2, Osamu Suzuki2 (1. graduate school of Nihon University , 2. Nihon Univ.)
[11教-ポ-09]文化的多様性に応答する体育授業はいかに実践されているのか小学校におけるCulturally Responsive Teachingの視点から
*Takafumi Tomura1, Taiga Hagiwara2 (1. University of Tsukuba, 2. Kansai University of Social Welfare)
[11教-ポ-10]教員養成大学におけるパルクール授業の実践報告―第2報―
*Koichi Hasegawa1, Hideyo Aramoto3, Ryosuke Inagaki2 (1. Joetsu University of Education, 2. Gifu Shotoku Gakuen University, 3. Japan Parkour Commission.)
[11教-ポ-11]Skill Acquisition Framework for Excellenceに基づく我が国の水泳指導研究の動向
*Yugo Toyoda1,2, Shin-ichiro Moriyama3 (1. Momoyama Gakuin University, 2. Doctoral Course The United Graduate School of Education Tokyo Gakugei University, 3. Tokyo Gakugei University)
[11教-ポ-12]小学生を対象とした側方倒立回転の指導プログラムに関する研究体操競技経験のない小学校教員が指導できる指導プログラム
*Eihiko Kuroda1 (1. Miyagiken oosatocyoritu oosatosyougakkou)
[11教-ポ-13]倒立指導における注意の焦点づけの違いが姿勢変化および運動感覚に及ぼす影響肩甲骨操作に着目して
*Shintaro Kumagai1 (1. Gifu Shotoku Gakuen Univ.)
[11教-ポ-14]大学授業での社会人基礎力ルーブリックを用いたリフレクションにおけるルーブリック自己評価結果の推移
*Shiho Hiraku1, Eri Fujita2, Seiko Taki3, Katsunori Kobayashi4 (1. Tokyo Woman's Christian University, 2. Teikyo University, 3. Kagawa University, 4. Bunkyo University)
[11教-ポ-15]大学生スキー初心者におけるショートスキーを用いたダイレクトパラレル指導の実践的検討
*Kazuki Shirakawa1, Shigeki Koshikawa1 (1. Hokkaido University of Education Kushiro Campus)
[11教-ポ-16]「内的簡易化」と「外的簡易化」を用いたボールゲーム授業の比較身体活動からの検討
*Mitsuharu Masukawa1,2, Takayuki Watanabe3 (1. Hirosaki University, 2. Graduate School of Literature and Social Sciences, Nihon University, 3. Hachinohe Gakuin University)
[11教-ポ-17]ベースボール型球技に関する先行研究と課題雑誌『体育科教育』および国内論文の分析を通して
*Taro Okazaki1, Tadashi Takeda2 (1. Graduate School of Hokusho University, 2. Hokusho University)
[11教-ポ-19]ゴール型における戦術の概念に関する研究サッカーを対象にして
*Ryohei Sato1, Taro Okazaki3, Yuuichiro Kondo2 (1. Miyagi University of Education, 2. University of Fukui, 3. Graduate School of Hokusho University)
[11教-ポ-20]学校教育における心理的安全性研究に関するスコーピングレビュー体育授業への示唆に着目して
*Kishimoto Minori1, Otomo Satoshi1, Hashimoto Miho1, Kitagawa Kodai1 (1. Ritsumeikan Univ.)
[11教-ポ-21]バスケットボール選好度の違いによる状況判断能力向上を目的としたVR教材の主観的有用性の検討
*Yasufumi Ohyama1,2 (1. Graduate School, Okayama Prefectural University, 2. National Institute of Technology (KOSEN), Sasebo College)
[11教-ポ-22]大学における長距離走授業の再構成に関する事例研究教員の認識に着目して
*Maiko Nakagawa1 (1. Kawasaki University of Medical Welfare)
[11教-ポ-23]子どもや仲間と「響き合う身体」へのマインドセット表現がドライブする協働的プロセスを考える
*Misuzu Ikeda-Obata1 (1. Tokyo Seitoku College)
[11教-ポ-24]陸上運動系領域の授業における「記録」の教育的活用に関する検討
*Takaya Kitazawa1, Daisuke Yamamoto1 (1. Tenri University)
[11教-ポ-26]発生論的運動学におけるなじみの形成を意図した授業実践
*Kohei Kotani1,2 (1. Niigata University of Health And Welfare, 2. Hyogo University of Teacher Education)
[11教-ポ-27]学校体育におけるクラウチングスタート指導に関する課題「個別最適な学び」の判断の視点
*Masaya Kondo1, Satomi Uehara2 (1. National Institute of Technology (KOSEN), Toyota Colleg, 2. Aichi University of Education)
[11教-ポ-28]技能段階に応じた教師のフィードバックが学習者の受けとめ方に及ぼす影響についてハードル走における技能成果との関連に着目して
*Ai Kamikubo1, Kousuke Godai2, Maho Kakimoto3, Tomoki Nakashima4 (1. Biwako Seikei Sports College, 2. Kyushu Sangyo University, 3. Graduate School of Kagoshima University, 4. Kagoshima University)
[11教-ポ-29]中・高ダンス授業の印象と受講内容の関連女子大学生を対象としたダンス授業受講経験調査から
*Chiharu Oka1, Hinata Shinohara2 (1. Ochanomizu Univ., 2. Ochanomizu Univ. Graduate School)
[11教-ポ-30]中学校体育授業における準備運動と学習状況との関連生徒の身体活動および授業後の振り返りに着目して
*Ryoto Sasaki1, Takumi Umemura2, Toshihiro Nakazima3 (1. Hokkaido University of Education Sapporo Campus, 2. Sapporo Chuo elementary school, 3. Hokkaido University of Education Sapporo Campus)
[11教-ポ-32]学校外の自主研修会が体育授業実践にもたらす効果に関する研究小学校教師へのインタビューと参与観察を通して
*Serina Inoue1, Kenji Kubo1 (1. Hirishima Univ.)
[11教-ポ-33]準備運動の改善を契機とした小学校教師の体育授業観の変容プロセス教師のAARサイクルを分析の枠組みとしたアクションリサーチ
*Satoshi Ishizuka1, Akihisa Umezawa2 (1. Utsunomiya University, 2. Yokohama National University)
[11教-ポ-34]授業実践に対する女性中学校保健体育教師の役割認識役割理論の視点から初任期に着目して
*Saki Matsunaga1, Masashi Kawashita2, Shogo Tsuji2, Kazuhiko Saito3 (1. Master's Program, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, 2. Doctoral Program, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, 3. Hiroshima University)
[11教-ポ-35]A Case Study on the Underlying Causes of Fear of Handstands
*Kousuke Sakamoto1,2, Maiko Nkagawa2 (1. International Pacific University, 2. Kawasaki University of Medical Welfare)
[11教-ポ-36]「文検」體操科における体育教師専門性形成の構造試験委員・試験問題・受験者の三者分析から
*Takeshi Kurihara1 (1. KUMAMOTO GAKUEN UNIVERSITY)
[11教-ポ-37]小学校体育授業における学習者の自己調整学習を促す授業実践多様な学習者を包摂する教師行動に着目して
*Anri Mano1, Akihisa Umezawa2 (1. Yokohama National University Professional Schools for Teacher Education, 2. Yokohama National University)
[11教-ポ-38]教員志望学生における器械運動の「処方能力」に関する一考察教員養成段階における実践的指導力の養成プログラムの構築に向けて
*AKINOBU OGURA1 (1. Kyoto Sangyo University)
[11教-ポ-39]現職教員と学生による保健体育科模擬授業づくり会議におけるメンター的教師の支援機能の展開現場教師の発話分析から
*Atsushi Shirakawa1,3, Toshihiro Nakajima2 (1. Hokusho University School of Lifejong Sport, 2. Hokkaido University of Education Sapporo, 3. Doctoral Program, United Graduate School of Education, Hokkaido University of Education)
[11教-ポ-40]教職大学院での学びは学校現場でどのように捉え直されるのか保健体育科教員の学部直進者と現職教員に着目して
*Kaisei Inoue1, Atsushi Shirakawa2, Toshihiro Nakajima3 (1. Hokkaido University of Education Graduate School of Education, 2. Hokusho University, 3. Hokkaido University of Education Sapporo)
[11教-ポ-41]小学校と中学校における体育教員の視線行動に関する探索的研究
*kosuke sato1, Atsushi Shirakawa2, Toshihiro Nakajima3 (1. Sapporo Kikusui Elementary School, 2. HOKUSHO UNVERSITY SCHOOL OF LIFLONG SPORT, 3. Hokkaido University of Education Sapporo)
[11教-ポ-42]身体を動かす「きっかけ」をつくる運動が苦手・嫌いな生徒への実践的アプローチ
*Yusuke Ogo1,2 (1. kumamoto university , 2. faculty of education)
